中國教育報-中國教育新聞網北京10月16日訊（記者 于珍）今天上午，教育部召開新聞發布會，介紹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》有關情況。

發布會上，有記者提問如何看待體育老師當班主任？教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰說：“體育老師當班主任能被社會關注，是因為在很多人心目中認為體育不是主課，體育這門課學的好壞甚至學不學都沒有什么重要性。因此，讓教體育的一個老師當班主任，可能對這個學生體育評價特別是涉及到升學考試的內容，基本上沒有多大的貢獻力，所以才會有這樣的問題。另外，也是對整個體育教師師資隊伍和體育教學狀況的擔心。這些問題的出現，其實是思想觀念和現行的師資教師評價乃至學生評價體系所帶來的問題。”

王登峰說，從教育部的角度來講，體育教師、音樂老師、美術老師、科技老師都可以做班主任。因為每一個教師都是有教師資格證，都符合教師要求，他們上的科目不同不等于說哪些科目就不能做班主任。“人們更愿意讓語數外的老師當班主任，因為語數外的老師可以經常擠占體育考試的課時。這些家長們會不會擔心體育老師會擠占語數外的課時，如果語數外的老師擠占了體育老師的課時，家長們可能沒什么意見，未來我們也希望當體育老師開始擠占語數外老師課時的時候，大家也能夠歡迎，我不希望會去擠占，但是起碼要保障體育老師的課時不要經常被擠占。”王登峰說，這次中辦和國辦《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，首先要完成的一項使命就是移風易俗，讓體育老師當班主任不再是一個問題，而將來希望它能夠成為一個時髦。“如果這樣的話我們體育、美育改革的文件可能就真正有了落地落實的基礎。”王登峰說。